AUTORES: BOTAS, EMMA JULIA. BUCHER, PABLO
La presente reflexión acerca de las asignaturas Piano ha sido concebida para ser aplicada en el marco del Plan de Estudios vigente para la carrera de Profesorado en Música orientación Piano y Licenciatura en Música orientación Piano de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata. Estas argumentaciones también son aplicables a las asignaturas Piano de la Carrera de Educación Musical, en las que, con la adecuada adaptación según la complejidad curricular pertinente, se comparte el mismo criterio de acercamiento al instrumento. Significantes clave: Obra, arreglo, versión, interpretación, recepción pública, vinculación analítica popular-académico; cuatro cuadrantes del análisis estético, intérprete, compositor, improvisador, estética y narrativas culturales, innovación pedagógica
